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? 不定冠詞 a/an：a 用于輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單數(shù)前；an 用于元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單數(shù)前。

? 定冠詞 the：用于特指、上文提到過(guò)的人或事物、世界上獨(dú)一無(wú)二的事物、序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)前等。

名詞是禿子，常要戴帽子，

可數(shù)名詞單，須用a或an，

輔音前用a，an在元音前，

若為特指時(shí)，則須用定冠，

復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the不見(jiàn)，

碰到代詞時(shí)，冠詞均不現(xiàn)。

①名詞一般需搭配冠詞使用。

②不確指單數(shù)用a/an，確指用the

③如復(fù)數(shù)名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時(shí)就不用冠詞。

? an apple

（蘋果以元音音素 /?/ 開(kāi)頭，用 an）

? a book

（書(shū)以輔音音素 /b/ 開(kāi)頭，用 a）

? the sun

（太陽(yáng)是世界上獨(dú)一無(wú)二的事物，用 the）

我用 am，你用 are，is 連著他，她，它。

單數(shù)名詞用 is，復(fù)數(shù)名詞全用 are。

變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)別丟棄。

變否定，更容易，be 后 not 莫忘記。

疑問(wèn)否定任你變，句首大寫別遲疑。

（1）在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中：

①當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱 I 時(shí)，be 動(dòng)詞用 am；

②當(dāng)主語(yǔ)是第二人稱 you 時(shí)，be 動(dòng)詞用 are；

③當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)he、she、it，以及單數(shù)名詞時(shí)，be 動(dòng)詞用 is；

④當(dāng)主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞時(shí)，be 動(dòng)詞用 are 。

（2）將句子變?yōu)橐蓡?wèn)句時(shí)，把 be 動(dòng)詞提到句首，句末加上問(wèn)號(hào)；

（3）變?yōu)?/span>否定句時(shí)，在 be 動(dòng)詞后面加 not 。

（4）進(jìn)行疑問(wèn)或否定變化時(shí)，句首的 be 動(dòng)詞要大寫 。

? She is in the classroom.

（她在教室里。）

? Are these apples sweet?

（這些蘋果甜嗎？）

?You are not (aren’t) wrong.

（你沒(méi)錯(cuò)。）

單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記住，

一般加s，特殊有幾處！

詞尾若有 s, x, ch, sh，加上 es 不用怕。

輔音字母 + y 型，變 y 為 i, es 要記清。

o 前有生命，es 來(lái)相伴；

o 前無(wú)生命，只有 s 出現(xiàn)。

f, fe 真小氣，字母 v 來(lái)把它替，es 在后別忘記。

（1）大部分加 s；以 ch，sh，s，x 結(jié)尾一般加es。

（2）以O(shè)結(jié)尾：兩人（negro，hero）兩菜（tomato，potato）加es，其余一般加s

（3）以f / fe結(jié)尾：變v加es

（4）不規(guī)則變形：

①child→children；

②mouse→mice；

③sheep→sheep；

④tooth→teeth等需硬記！

? boy - boys

（一般情況加 -s）

? dish - dishes

（以 sh 結(jié)尾加 -es）

? family - families

（以輔音字母 + y 結(jié)尾，變 y 為 i 加 -es）

? potato - potatoes

（以 o 結(jié)尾且有生命加 -es）

? wife - wives

（以 fe 結(jié)尾，變 f 為 v 加 -es）

名詞所有格，表物是”誰(shuí)的”

若為生命詞，加’s即可行，

詞尾有s，僅把逗號(hào)擇，

并列名詞后，各自和共有，

前者分別加，后者最后加

若無(wú)生命詞，of所有格，

前后需倒置，此是硬規(guī)則。

（1）有生命名詞：一般加's，以s 結(jié)尾，則只加（'）

（2）并列名詞：表示分別所有，分別加‘s，如果是共有，最后加's

（3）無(wú)生命名詞：用of表示所有格，A of B翻譯為B的A 。

? Lucy’s bag

（露西的包，有生命名詞所有格加’s）

? the legs of the table

（桌子的腿，無(wú)生命名詞所有格用 of 結(jié)構(gòu)）

? Jack and Mike’s bike

（杰克和邁克共有的自行車，共同所有）

? Jack’s and Mike’s bikes

（杰克的自行車和邁克的自行車，分別所有）

主語(yǔ) + 動(dòng)詞 + to do（不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)）

即：V + to do

三個(gè)希望兩答應(yīng)，兩個(gè)要求莫拒絕；

設(shè)法學(xué)會(huì)做決定，不要假裝在選擇。

（1）三個(gè)希望兩答應(yīng)：hope，wish，want，agree，promise；

（2）兩個(gè)要求莫拒絕：demand，ask，refuse；

（3）設(shè)法學(xué)會(huì)做決定：manage，learn，decide；

（4）不要假裝在選擇：pretend，choose。

? I hope to visit Paris next year.

（我希望明年去巴黎。）

? He promised to finish the work before Friday.

（他承諾周五前完成工作。）

?I'm learning to play the guitar in my free time.

（我在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)彈吉他。）

?She chose to study engineering instead of art.

（她選擇學(xué)習(xí)工程學(xué)而不是藝術(shù)。）

主語(yǔ) + 動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + （省 to 的）不定式（作賓補(bǔ)）

即：V + sb. + do sth.

一感，二聽(tīng)，三讓，四看，半幫助

（1）一感：feel；

（2）二聽(tīng)：hear，listen to；

（3）三讓：make，let，have；

（4）四看：see，notice，watch，observe；

（5）半幫助：help（可省可不?。?/span>

? I felt the house shake during the earthquake.

（地震時(shí)我感覺(jué)房子在晃動(dòng)。）

? 解析：賓語(yǔ) “the house” 后的不定式 “shake” 省略 to，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的全過(guò)程或事實(shí)。

? I like to listen to the birds sing in the morning.

（我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)兒在清晨歌唱。）

? 解析：強(qiáng)調(diào) “聽(tīng)” 的結(jié)果或全過(guò)程，若表示 “正在聽(tīng)” 的動(dòng)作，可用現(xiàn)在分詞（如 hear sb. doing sth.）。

? I had my brother help me fix the computer.

（我讓弟弟幫我修電腦。）

? 解析：這三個(gè)詞表示 “使役” 含義，賓語(yǔ)后的動(dòng)作由賓語(yǔ)主動(dòng)完成，不定式省略 to。

? 兩者比較（比較級(jí)）：A + 比較級(jí) + than + B（A 比 B 更……）

? 三者及以上比較（最高級(jí)）：A + the + 最高級(jí) + (in/of 范圍)（A 在…… 中最……）

? 兩者相同（as...as）：A + as + 原級(jí) + as + B（A 和 B 一樣……）

? 兩者不同（not so...as 或 not as...as）：A + not + as/so + 原級(jí) + as + B（A 不如 B…… / B 比 A 更……）

比較級(jí)與最高級(jí)：兩者比較than相連，三者比較the在前；

同級(jí)比較：同級(jí)比較用原形，as...as永不離；否定用not so...as

只言兩者是同一，若是not so...as，后強(qiáng)前弱不看齊。

（1）比較級(jí)+than，最高級(jí)+the。

（2）as...as表同級(jí)，not so...as表“不如”

? The red car is faster than the blue one.

（紅色的車比藍(lán)色的快。）

? My sister is as tall as me.

（我姐姐和我一樣高。）

?Everest is the highest mountain in the world.

（珠穆朗瑪峰是世界上最高的山。）

? This shirt is not so expensive as that one.

（這件襯衫不如那件貴。）

陳述句 + 逗號(hào) + 簡(jiǎn)短疑問(wèn)句（助動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞 /be 動(dòng)詞 + 主語(yǔ)代詞）

反意問(wèn)句三要點(diǎn)，前后謂語(yǔ)正相反

短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習(xí)慣

最后一點(diǎn)應(yīng)注意，短句主語(yǔ)代詞填

（1）結(jié)構(gòu)：

①肯定陳述+否定疑問(wèn)

②否定陳述+肯定疑問(wèn)。

（2）在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式（如don’t ）。

（3）陳述句主語(yǔ)：

①是名詞時(shí)，疑問(wèn)部分主語(yǔ)用對(duì)應(yīng)代詞；

②是指示代詞（this / that / these / those）時(shí)，疑問(wèn)部分主語(yǔ)用 it / they。

? She is a teacher, isn’t she?

（她是老師，不是嗎？）

? The weather wasn’t good, was it?

（天氣不好，對(duì)嗎？）

? Tom is a student, isn’t he?

（湯姆是學(xué)生，不是嗎？）

?This is your book, isn’t it?

（這是你的書(shū)，對(duì)嗎？）

? What 引導(dǎo)的感嘆句

What + (a/an) + 形容詞 + 名詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)！

? How 引導(dǎo)的感嘆句

How + 形容詞 / 副詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)！

特殊用法：若強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞，結(jié)構(gòu)為 How + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)?。ㄊ÷孕稳菰~ / 副詞）。

感嘆句，并不難，what、how放句前；

名詞用 what，形副 how，主謂最后別忘添；
單數(shù)名詞 a/an 連，句式簡(jiǎn)潔記心間。

（1）主語(yǔ)前：

①是名詞（無(wú)論形容詞是否存在）→ 用 what；

②形容詞 / 副詞 → 用 how。

（2）口語(yǔ)中，感嘆句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)可省略，僅保留感嘆部分；

（3）部分感嘆句通過(guò)陳述句加感嘆號(hào)表達(dá)，無(wú)需 what/how 引導(dǎo)。

? What a clever boy he is！

（主語(yǔ) he 前是名詞 boy）

?How clever he is！

（主語(yǔ) he 前是形容詞 clever）

? What a beautiful dress！

（完整：What a beautiful dress it is?。?/span>

?You are such a kind person！

（你真是個(gè)善良的人啊?。?/span>

賓語(yǔ)從句須注意，幾點(diǎn)事項(xiàng)應(yīng)牢記。

一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。

陳述句子用that；一般疑問(wèn)是否（if，whether)替；特殊問(wèn)句更好辦，引導(dǎo)還用疑問(wèn)詞。

二是時(shí)態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在

時(shí)，從句時(shí)態(tài)應(yīng)看意；主句若為過(guò)去時(shí)，從句時(shí)態(tài)向前移。

三是語(yǔ)序要記清，從句永保陳述序。

（1）引導(dǎo)詞：陳述句用that（可省略），一般疑問(wèn)句用if / whether，特殊疑問(wèn)句用特殊疑問(wèn)詞。

（2）時(shí)態(tài)：

①主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，從句可用所需要的任何時(shí)態(tài)；

②但如果主句是過(guò)去時(shí)態(tài)，從句時(shí)態(tài)所表示時(shí)間一般往前移一個(gè)時(shí)間段。

（3）語(yǔ)序：永遠(yuǎn)用陳述句語(yǔ)序！

? I know that she is a teacher.

（陳述句）

? He asked if I was at home.

（一般疑問(wèn)句）

? Do you know what time it is?

（特殊疑問(wèn)句，陳述語(yǔ)序）

? He says, “I am happy.” 

→ He said he was happy.

There be結(jié)構(gòu)：   

There + be動(dòng)詞（is/are/was/were） + [主語(yǔ)]（單數(shù)/復(fù)數(shù)/不可數(shù)） + [地點(diǎn)/時(shí)間]

There be 坐句首，主語(yǔ)跟在 be 后頭；

單數(shù)主語(yǔ)用 is，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用 are；

變疑問(wèn)，be 前提；

變否定，be 后加not；

some用于肯定句，否定疑問(wèn)用 any；

不可數(shù)名詞屬特殊，be詞永遠(yuǎn)用單數(shù)。

? There is a book on the desk.

（桌子上有一本書(shū)。）

? Was there a cat here last night?

（昨晚這里有一只貓嗎？）

?There are not (aren’t) any apples in the fridge.

（冰箱里沒(méi)有蘋果。）

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)核心公式：

邏輯主語(yǔ)（名詞 / 代詞） + 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 / 形容詞 / 副詞 / 介詞短語(yǔ)

（注：獨(dú)立主格本身無(wú)謂語(yǔ)，與主句用逗號(hào)分隔，本質(zhì)是 “自帶邏輯主語(yǔ)的狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)”。）

獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清，名代之后副或形

或是分詞或介短，with結(jié)構(gòu)不可輕

名代二詞是其主，句子結(jié)構(gòu)必分明

獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握，句中作用只一個(gè)

千變?nèi)f化皆做狀，其中意義也不多

時(shí)間條件和原因，方式伴隨沒(méi)別的

狀從和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué)

（1）獨(dú)立主格的邏輯主語(yǔ)是 “名詞 / 代詞”，其后接形容詞、副詞、分詞或介詞短語(yǔ)

（2）with 引導(dǎo)的伴隨結(jié)構(gòu)是獨(dú)立主格的常見(jiàn)變體，需重點(diǎn)掌握

（3）邏輯主語(yǔ)必須獨(dú)立于主句主語(yǔ)，且獨(dú)立主格不能單獨(dú)成句，需與主句用逗號(hào)連接，且無(wú)連詞

（4）獨(dú)立主格在句中僅作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、條件、原因、方式、伴隨等，相當(dāng)于狀語(yǔ)從句。

（5）獨(dú)立主格表示時(shí)間、條件、原因時(shí)，可直接轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的狀語(yǔ)從句（需補(bǔ)充連詞和謂語(yǔ)）

? He sat there, his face red.

（他坐在那兒，臉紅紅的，名 + 形）

? With the work done, she relaxed.

（工作完成后，她放松了下來(lái)，with + 名 + 過(guò)去分詞）

? He opened the door, his dog following him.

（獨(dú)立主格：邏輯主語(yǔ) “his dog”≠主句主語(yǔ) “he”）