警惕“自殺式”專升本，正在備考的小伙伴們要注意啦！
更新時(shí)間：2024-10-17
最近，試總頻繁聽到一個(gè)新奇的詞匯——“自殺式”備考。
大概意思是說，有些同學(xué)在備考期間，表面上看起來非常“努力”，整天把“我要好好學(xué)習(xí)”“我一定要考出好成績”之類的豪言壯語掛在嘴邊，但實(shí)際上卻遲遲不見行動(dòng)?，或只是象征性地翻閱幾下書本，根本沒有真正投入學(xué)習(xí)。
“今天狀態(tài)不好，明天再開始吧”
“這個(gè)知識點(diǎn)太難了，我先跳過吧”
“再玩一小時(shí)手機(jī)就開始學(xué)”
就這樣，日復(fù)一日，直到臨近考試，才猛然發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒有學(xué)到什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容?！吧详嚉场辈粠淦?，其結(jié)果可想而知......這種備考方式就像是在拿自己的未來開玩笑，無異于一種“自殺式”行為。
今天試總就和大家聊聊專升本備考中的“自殺式”行為，認(rèn)真看看你有沒有中招！大家有則改之無則加勉?
1 行為“自殺”
No.1 缺乏主見，盲目跟風(fēng)
在備考大軍中，有這樣一群同學(xué)，他們像是大海中的浮萍，隨波逐流、缺乏主見、盲目跟風(fēng)。每當(dāng)聽到其他同學(xué)談?wù)撃撤N高效的學(xué)習(xí)方法、某種神奇的備考資料，他們的眼睛就會立刻亮起來，仿佛找到了指引方向的燈塔。于是，毫不猶豫地丟下自己手中的“指南針”，跟著這股“潮流”向前沖，完全不顧這條道路是否適合自己。 ?試總說：這樣盲目模仿別人的學(xué)習(xí)模式和進(jìn)度是不！可！??！的！在備考中最忌諱的就是像只無頭蒼蠅一樣到處亂竄，明確你的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，隨后相應(yīng)的制定適合自己的詳細(xì)計(jì)劃！ 在制定計(jì)劃時(shí)，當(dāng)然可以參考別人所提供的高效復(fù)習(xí)法等等，但這里的參考一定是適當(dāng)參考，最終還是要結(jié)合自身情況。計(jì)劃一旦敲定，就不要聽風(fēng)是風(fēng)，隨意更改啦！堅(jiān)定自己的方向，腳踏實(shí)地地走好每一步，才能夠抵達(dá)成功的彼岸?。
No.2 自制力差，拖延嚴(yán)重
專升本備考的戰(zhàn)線較長，尤其是對于很早就開始的同學(xué)來說，一不小心就會被外界的花花世界所吸引。 一些自制力差的同學(xué)通常出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況，要么突發(fā)奇想猛學(xué)幾天，要么覺得累了獎(jiǎng)勵(lì)自己直接休息幾天，主打一個(gè)“學(xué)習(xí)1:3”?? 我的學(xué)習(xí)方式 學(xué)一分鐘玩三分鐘，勞逸結(jié)合 尤其是在這段時(shí)間，有留校備考的，有租房子備考的，更多的可能是在家備考的，對于這些缺乏自制力的伙伴們，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變+身邊各種事情的紛紛擾擾，會使自己處于可以放縱的錯(cuò)覺之中，一整個(gè)就是根本管不住自己的大動(dòng)作?！ ?試總說：備考的戰(zhàn)線確實(shí)長，不能一整年都處于閉門造車的狀態(tài)，應(yīng)該勞逸結(jié)合，但放松也要有規(guī)劃！比如每周給自己半天的時(shí)間休息，其他時(shí)間嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)行?；蛘甙l(fā)現(xiàn)實(shí)在無法自我約束，可以通過報(bào)名相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、找專業(yè)老師、加入學(xué)習(xí)社群等方式監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。升本就這一次機(jī)會，這一年努力克制自己的玩心，上岸后再獎(jiǎng)勵(lì)自己好好玩一場！ 2 情緒“自殺”
No.1 焦慮過度，但當(dāng)下擺爛 在備考后期會出現(xiàn)這樣一系列問題，可能學(xué)校會要求出去實(shí)習(xí)，可能面對著許多課程結(jié)課需要期末考試，可能時(shí)常陷入自我懷疑“我到底能不能考上”......常常被周圍各種各樣的事情所影響，也為未來還沒發(fā)生的事情擔(dān)憂，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。同學(xué)們?，過度憂慮未來，這不是未雨綢繆，而是浪費(fèi)時(shí)間和自我內(nèi)耗呀！ ?試總說：不要為未發(fā)生的事情而擔(dān)憂，不要為自己想象中的未來而焦慮。如果事情還沒有真正發(fā)生，那就動(dòng)起來去學(xué)習(xí)、做計(jì)劃、背單詞、刷題背書。要學(xué)會適時(shí)調(diào)整心態(tài)，別讓自己有太多時(shí)間胡思亂想?，F(xiàn)在的首要任務(wù)是抓住當(dāng)下，傾注全力去學(xué)習(xí)進(jìn)步，在未知來臨前，珍惜每一刻，盡可能的多汲取知識、鞏固自己。
No.2 攀比進(jìn)度，缺乏自信 這類同學(xué)處于怎樣的狀態(tài)呢？他們與自己的小伙伴形影不離地泡在圖書館，卻似乎將過多的注意力放在了彼此的學(xué)習(xí)進(jìn)度上?? 一方面，他們通過不斷的比較，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度似乎總是慢人一拍，這不禁讓他們心生焦慮；另一方面，他們又樂此不疲地四處傳播“某某同學(xué)已經(jīng)學(xué)到了哪里”。 這不僅干擾了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，更在無形中制造了一種普遍的焦慮氛圍，讓每個(gè)人都難以專心致志地備考。這樣的行為模式，無疑是對備考效率的極大損害?！ ?試總說：你要知道，我們只有改變自己的能力，別人怎么樣都與我們無關(guān)！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的清醒與堅(jiān)定，親眼目睹他人閱讀三遍，也不及自己深入研讀一遍來得真切；目睹他人清晨6點(diǎn)便捧起書本，更不及自己在9-12點(diǎn)全神貫注地學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)那般高效。 無論周圍的同學(xué)備考進(jìn)度多么迅速，效率多么高超，這些都是我們無法改變的事實(shí)。明智之舉在于，我們應(yīng)當(dāng)專注于自身，合理規(guī)劃備考時(shí)間，努力提升學(xué)習(xí)效率，這才是通往成功的最佳路徑！
3 策略“自殺”
No.1 學(xué)習(xí)方法不當(dāng) 有些同學(xué)，他們投入了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，態(tài)度認(rèn)真，勤奮刻苦，每天從晨光初現(xiàn)到夜幕低垂，都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。 然而學(xué)習(xí)效果卻并未如預(yù)期般顯著，成績提升緩慢，甚至有時(shí)還會出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象。不禁發(fā)出怒吼：“為什么呀！我明明這么努力！” ?同學(xué)注意！這種情況下你要思考自己的學(xué)習(xí)方法是否出問題啦！ ?試總說：學(xué)習(xí)方法很重要！掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能有著事半功倍的效果，可以大大提升學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)喜歡寫，整本整本筆記的寫，寫完后翻看，自認(rèn)為成就滿滿、非常努力，其實(shí)所寫的內(nèi)容根本沒有被大腦吸收。 不要“死讀書”，也不要一味地追求進(jìn)度，穩(wěn)扎穩(wěn)打！找到適合自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏！學(xué)會自己列框架，理順邏輯，嘗試輸出知識，而不是一味地被動(dòng)接受！
No.2 忽略公共課和弱項(xiàng)科目的復(fù)習(xí) 在備考過程中，部分同學(xué)面對自己不擅長的科目容易失去信心，進(jìn)而導(dǎo)致自己在這些科目上花費(fèi)的時(shí)間少，一看到是自己的弱勢就開始逃避，更傾向于將自己的時(shí)間和精力放在所擅長的科目上，認(rèn)為這樣能夠更快地提升總分，而對于那些相對薄弱或是看似“普遍”的公共課，則采取了輕視甚至忽略的態(tài)度。 ?試總說：公共課作為考試的重要組成部分，其扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得好成績的關(guān)鍵；而弱項(xiàng)科目，正是提分潛力最大的領(lǐng)域，通過針對性的復(fù)習(xí)，往往能夠?qū)崿F(xiàn)分?jǐn)?shù)的快速躍升。 從2024年湖南統(tǒng)招專升本的錄取規(guī)則中來看，采取同分排位規(guī)則，按大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、專業(yè)綜合科目的先后順序，從高分到低分排位。外國語言類中非英語類專業(yè)，按照大學(xué)語文、專業(yè)基礎(chǔ)科目、專業(yè)綜合科目的先后順序，從高分到低分排位。 大家要根據(jù)自己的強(qiáng)、弱科目合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，不要撿了芝麻丟了西瓜！
以上試總對“自殺式”備考的解讀多為在這過程中產(chǎn)生的消極現(xiàn)象，如果你不小心有中招！一定要及時(shí)糾正這些“自殺式”行為?。 當(dāng)然我們也不應(yīng)該僅限于這些表面的消極意義，從另一種角度上看，這種“自殺式”的挑戰(zhàn)和改變，也許是一種自我突破和成長的契機(jī)。 比如，備考期間大家將自己精致的妝容、帥氣的發(fā)型“扼殺”在搖籃，為了更好的學(xué)習(xí)，犧牲那些維護(hù)形象的時(shí)間。 不過放心！掉的頭發(fā)是不會辜負(fù)大家的！
再比如，丟失了那些大學(xué)生“清澈的眼神”，在茫茫人海中，再也不是一眼就能被認(rèn)出“我是大學(xué)生”了，被學(xué)習(xí)磨破了棱角... 但！一年過后，試總相信，這股子清澈的眼神又將會回來！那時(shí)的你，就是妥妥大學(xué)生?！ 最后的最后，希望每一位專升本的同學(xué)都能正確審視自己的備考狀態(tài)，拒絕“扼殺未來”的行為，珍視并培育那個(gè)未來美好且優(yōu)秀的自己?~
