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【專項(xiàng)練習(xí)】95%的重要考點(diǎn)都在這了!專升本語文詩歌鑒賞??碱}型匯總(下)

更新時(shí)間:2025-01-10

詩詞鑒賞的問題都有哪些形式呢?

試總把它歸納成了八種,詩眼、形象、意境、技巧、語言特色、煉字、結(jié)構(gòu)思路和名句分析。

在上期的詩歌鑒賞專項(xiàng)練習(xí)中,我們總結(jié)了前四種的答題模式并進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),指路?【專項(xiàng)練習(xí)】表現(xiàn)手法有哪些?專升本語文詩歌鑒賞常考題型匯總(上)

今天,我們來講講后四種,跟著看一遍,再收藏起來進(jìn)行對照記憶~


1

分析語言特色型


題目形式:

1.這首詩在語言上有何特色?

2.請分析這首詩的語言風(fēng)格。

3.談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。


答題模式:

這種題型不是揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧,而且要品味整首詩(詞)表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。?常見錯(cuò)誤是從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字,闡述字詞運(yùn)用巧妙,要注意語言的特色不能等同于語言的使用。

1??明特色:用一兩個(gè)詞或一句話,準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

寶鹿小課堂

主要語言特色:

清新雅致、平實(shí)質(zhì)樸、含蓄雋永、絢麗飄逸、雄渾壯闊、形象生動(dòng)、豪放曠達(dá)、沉郁頓挫、慷慨悲壯、婉約細(xì)膩、清新自然、明快清新、平淡自然、樸實(shí)無華、明快淺顯、明快直露、明白曉暢、流暢自然、多用口語、通俗易懂、華美絢麗、辭藻華麗、深沉雋永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、纏綿哀怨、溫婉悲涼、莊諧俱見、簡練生動(dòng)、簡練傳神、準(zhǔn)確精練、生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神等。


2??列例證:結(jié)合有關(guān)詩詞句具體分析這種特色是如何體現(xiàn)的。

3??答效果:指出具有怎樣的藝術(shù)效果或表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。


練習(xí)一下

閱讀下面這首詩,完成后面的題目。


春怨

打起黃鶯兒,莫教枝上啼。

啼時(shí)驚妾夢,不得到遼西。


請分析此詩的語言特色。

答案

點(diǎn)擊下方空白處獲得答案

【答案】此詩語言特點(diǎn)是清新自然,口語化。“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨?!疤鋾r(shí)驚妾夢,不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。



2

煉字型


題目形式:

1.這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

2.某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

3.從某句詩中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字,并作具體分析。

4.某字在表情達(dá)意上的作用是什么?請作具體分析。

5.對詩中某個(gè)字,你認(rèn)為寫得好不好?為什么?

6.詩中某字用得好,你同意這種說法嗎?為什么?

7.詩句中某個(gè)字換成某字,你認(rèn)為哪個(gè)更好?試作分析。

8.此詩某句中某個(gè)字有的版本作某字,你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?


答題模式:

古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

組織答案時(shí)常用術(shù)語:深刻、含蓄、突出、生動(dòng)、形象、傳神等。

煉字的角度:動(dòng)詞、形容詞(重疊運(yùn)用的、活用作動(dòng)詞的、表色彩的)、數(shù)詞、虛詞。


1??釋含意:解釋該字在句中的含意,或者指出這個(gè)字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法等。

2??描景象:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述顯象。

3??點(diǎn)作用:適當(dāng)展開聯(lián)想和想象,能說這個(gè)字營造了怎樣的意境,表達(dá)了怎樣的感情,或者結(jié)合詩詞的具體內(nèi)容,分析該字在突出主旨,塑造形象或結(jié)構(gòu)上所起的作用。


練習(xí)一下

閱讀下面這首詩,完成后面的題目。


南浦別

白居易

南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。

一看腸一斷,好去莫回頭。


前人認(rèn)為, “看”字看似平常,實(shí)際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?

答案

點(diǎn)擊下方空白處獲得答案

【答案】同意???,在詩中指回望。離人孤獨(dú)地走了,還頻頻回望,每一次回望,都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧,想看又不敢看的形象。只一“看”字,就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。



3

分析結(jié)構(gòu)思路型


題目形式:

1.這首詩是怎樣構(gòu)思的?

2.請分析這首詩的構(gòu)思之妙。


答題模式:

詩歌有思路,一首詩句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么,分析詩的結(jié)構(gòu)思路,必須把握詩句的關(guān)系。有的詩先寫景后抒情,有的先敘事后抒情,還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉(zhuǎn)合之說。

1??概述詩句的內(nèi)容。

2??揭示詩句之間的聯(lián)系。

3??指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。


練習(xí)一下

閱讀下面這首詩,完成后面的題目。


山房春事

岑參

梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。

庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時(shí)花。


請簡析本詩的構(gòu)思之妙。

答案

點(diǎn)擊下方空白處獲得答案

【答案】一、二句寫梁園的繁盛不在——仰望空中亂鴉翻飛,遙望前方一片蕭條;三、四句以“舊時(shí)花開”反襯現(xiàn)在的人去園空。這樣,一、二句烘托出凄涼的氣氛,為全詩奠定了感情基調(diào),三、四句就在此基礎(chǔ)上抒發(fā)感慨,顯示主旨。從而表達(dá)了物是人非世事滄桑的悲涼之感。



4

名句分析


題目形式:

1.描述名句所展現(xiàn)的畫面,并解釋其含意。

2.解釋某一句的意思,并分析其情與景的關(guān)系。

3.解釋名句的意思,說出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

4.結(jié)合全詩詞賞析某句的表達(dá)效果。


答題模式:

明確內(nèi)容:展開想象和聯(lián)想,用自己的語言再現(xiàn)句中的景物或形象。

分析特色:概括作者描繪形象的特點(diǎn)或分析運(yùn)用的手法。

體會情感:表達(dá)了作者什么樣的思想感情或具有怎樣的藝術(shù)效果。


練習(xí)一下

閱讀下面這首詩,完成后面的題目。


《過零丁洋》

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。


1.對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。

答案

點(diǎn)擊下方空白處獲得答案

【答案】這一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

2.結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價(jià)值觀,舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”的理解。

答案

點(diǎn)擊下方空白處獲得答案

【答案】人難免一死,為拯救祖國而死,一片丹心垂于史冊,映照千古,詩句表明了詩人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服,表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。



以上就是試總今天總結(jié)的在語言特色、煉字、結(jié)構(gòu)思路和名句分析這四種類型的問題形式。

你會發(fā)現(xiàn),這兩期內(nèi)容幾乎涵蓋了詩歌鑒賞這部分95%的重要考點(diǎn)。?建議大家每種形式都逐一攻克,掌握好方法論!當(dāng)你對這些方法有了熟練的掌握,并能夠在答題中靈活運(yùn)用時(shí),那么對于專升本語文考試中的詩歌鑒賞部分,試總相信你就可以充滿自信地應(yīng)對了?!



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